El ministerio de Salud bonaerense, a través de la subsecretaría de Planificación de la Salud, informa que durante todo el mes de septiembre se podrá acceder al “Sistema de Evaluación de Unidades de Residencia” en su página web (www.ms.gba.gov.ar).
El sistema evalúa aspectos relacionados con los recursos humanos, físicos y tecnológicos de las residencias, junto con las actividades de formación teórica y práctica en las cuales se forman los más de 3.500 residentes del equipo de salud.
Los interesados en ingresar al sistema de manera directa pueden hacerlo a través de: http://www.ms.gba.gov.ar/ssps/Residencias/index_eval.html
El objetivo de este procedimiento es avanzar hacia la certificación del Sistema de Residencias Profesionales y mejorar la calidad de formación profesional del equipo de salud en las diferentes sedes donde se realiza.
En la actualidad, los egresados de las residencias provinciales habilitadas por el Ministerio de Salud provincial no reciben certificado de especialista de manera directa, y deben recurrir a otras instancias de formación y/o evaluación para obtenerlo.
“En la Provincia capacitamos a más de 15.000 estudiantes y trabajadores, y la calidad de la enseñanza es un objetivo prioritario con visión sanitaria presente y futura”, expresó el ministro Alejandro Collia, y agregó que “junto a los 3.500 residentes y sus docentes, damos un paso muy importante para consolidar la mejora continua que queremos en beneficio de la gente”.
DATOS DEL SISTEMA
Los aspectos relevados fueron agrupados en varios módulos y contemplan todos los aspectos que solicita el Sistema Nacional de Acreditación de Residencias, más otras agregadas por la Provincia, y están destinadas a los residentes, instructores, y jefes de docencia o director de cada hospital con Residencia.
Todas las respuestas, confidenciales y nominalizadas, permitirán detectar instancias de mejoras en cada sede, organizar el trabajo de los Equipos Regionales de Capacitación y del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires.
El subsecretario de Planificación de la Salud, Alejandro Costa, explicó que “al considerar los cambios dinámicos que se producen en los espacios de aprendizaje, se hace necesaria la adición de nuevas herramientas que permitan avanzar en la mejora continua de los procesos formativos”.
Agregó que “un sistema de evaluación participativo permite la construcción plural de información, instancia esencial para la generación de propuestas de solución que integren la totalidad de un sistema”.
