En esta época las escuelas piden certificados de aptitud, pero especialistas recomiendan que las visitas a los médicos sean periódicas a lo largo del año para prevenir problemas de salud.
Con el paso del tiempo, la relación médico/paciente fue cediendo paso a la fugacidad, y hoy en día son los pediatras quienes continúan la tradición del médico de cabecera, ese doctor amigo que conoce la historia de cada paciente. Es que el pediatra es el médico de la familia, ya que esta “se apoya en él para ver temas de cuidado y crianza, y al hacerlo entra en la dinámica familiar”, según explica Ángela Gentile, pediatra infectóloga y vicepresidenta de la Sociedad Argentina de Pediatría.
En pediatría prevenir es clave, “porque se trabaja en la anticipación de los problemas; uno debe adelantarse a la etapa de los chicos”, indicó Gentile.
Al empezar las clases, las escuelas suelen pedir certificados de vacunación, aptitud física y otros documentos similares, pero lo ideal es que las visitas al especialista sean periódicas y no respondan a una cuestión particular.
Antes de ingresar al colegio, los controles apuntan a detectar problemas de agudeza visual y dificultades en la audición, ya que trastornos de ese tipo pueden afectar la integración escolar del niño, su desarrollo socio afectivo y su capacidad de aprendizaje.
Pero no es recomendable acudir sin derivación del pediatra a la consulta de un especialista (oftalmólogo, otorrinolaringólogo, etcétera).
Gentile explica que hay que evitar concurrir a un especialista pediátrico sin indicación médica: “En una primera instancia no hay que ir a ninguna consulta, hay que ir al pediatra, el derivará sólo en caso de que sea necesario”. Además, la ayuda del pediatra es fundamental para interpretar el material sobre desarrollo, salud y crianza que abunda en la web. “Hay que ver si la fuente es confiable. Está muy bien que los padres lean pero solo si lo hacen con el acompañamiento del pediatra”, sostiene Gentile.
En los libros, por ejemplo, es común que haya precisiones referidas al desarrollo y el comportamiento. Afirmaciones del tipo “a los nueve meses un niño sabe gatear” son habituales, pero vale aclarar que “los patrones rígidos en pediatría no funcionan”, señala Gentile.
